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颜色的认知对于学龄前的幼儿来说是一项比较重要的内容,良好认识颜色能让孩子更好辨别、判断和认识生活中的一些事件。 比如:红灯不能过马路,等到绿灯才可以过马路;河边的水...

颜色的认知对于学龄前的幼儿来说是一项比较重要的内容,良好认识颜色能让孩子更好辨别、判断和认识生活中的一些事件。

比如:红灯不能过马路,等到绿灯才可以过马路;河边的水如果是黄黄或者黑黑说明都脏,不能玩水了;看到书本上白白的树知道是冬天下了雪,雪是白色的......

但是有的小孩在教他认识颜色的时候总是像一道过不去的坎,和他强调几次的时候当时背下来了是什么颜色,过后又忘了,强硬多教孩子又产生厌烦的情绪。

可以按照下面的活动,增强孩子对颜色的认知,有趣的活动也让孩子认识颜色的兴致更高一些。

①小兔子,找尾巴

给小兔子选择合适的尾巴,兔子和尾巴相匹配。

②夹子夹色块

③我的戒指最闪亮

买一大包彩色的小小橡皮筋,在过塑的“小手”(可以重复利用)上,家长在“小手”画上不同颜色的戒指,孩子再在自己的小手上套上对应的橡皮筋“戒指”。

④小圆点连连看

三个圆点的颜色和纸上的颜色相匹配,加强孩子对细节的观察能力和颜色的辨别能力。

⑤彩色独木桥

在地面上贴上胶带,发出指令“走红色的独木桥”,在红色终点放置奖励鼓励孩子,在认知对的颜色以后获得实质性的奖励,错了则没有。

⑥纽扣存钱罐相应颜色的纽扣对应相同颜色的存钱罐,可以练习颜色的同时也练习手精细。

⑦鸭子找池塘帮小鸭子找到和自己颜色一样的“池塘”。

从小就能对颜色良好认知的孩子,在小学阶段掌握一些颜色的形容词也会更好。


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