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活动名称:《神奇的颜色世界》 活动类型:中班绘画 一、活动由来 经常有小朋友对颜色的辨别有特殊的情感和象征意味,因此设计本次活动,让小朋友们从初步的辨认到熟练地运用过...

活动名称:《神奇的颜色世界》

活动类型:中班绘画

一、活动由来

经常有小朋友对颜色的辨别有特殊的情感和象征意味,因此设计本次活动,让小朋友们从初步的辨认到熟练地运用过程。

二、教育对象分析

中班幼儿注意力集中,但可能不会表达自己的想法,不会大胆地讲述自己的独特的观点。

三、设计理念

通过本次活动,运用颜色的对比、重复等变化来丰富色彩。采用颜色的变化来丰富幼儿的美感,以及依靠色彩来表达情感。

四、活动目标

1、认知目标:提高幼儿对颜色的感知能力,激发幼儿对色彩变化的兴趣。

2、技能目标:幼儿能够自主思考,感受颜色带来的乐趣和快乐。

3、情感目标:培养幼儿集中注意力完成作品的良好习惯。

五、活动准备

物质准备:红、黄、蓝颜料、调色笔、水果屋。

经验准备:幼儿对颜色的辨认、能清楚地表达自己的情感。

六、活动过程

(1)活动导入

认识红、黄、蓝、三种颜色,引导幼儿仔细观察并能说出各自颜色的名称。

(2)活动开展

1、提问:如果把其中两个颜色放在一起,会发生什么变化?

2、请小朋友们自己来探索,尝试配色并认真观察,看看颜色都有什么变化。

3、幼儿完成操作,并将实验展示出来。

(3)拓展活动

1、提问:我们完成了颜色搭配,在我们生活中有没有橙、紫、绿的水果蔬菜?

2、让幼儿在活动中认识颜色、感受颜色的丰富性。

3、生活中的水果蔬菜颜色

橙色:橙子、胡萝卜、菠萝

紫色:葡萄、茄子、包菜

绿色:西瓜、黄瓜、苹果

七、活动延伸

请小朋友们回家后和爸爸妈妈一起搭配出更多的颜色,到时候我们一起分享还有哪些美丽的颜色。


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