沈阳供卵中心

《咏鹅》 骆宾王 鹅 鹅 鹅 曲项向天歌, 白毛浮绿水。 红掌拨清波。 小朋友们: 这是一首五言古诗。那么什么叫“五言”?我们可以理解为五个字为一句的诗可以称为“五言”。而我...

《咏鹅》

骆宾王

鹅 鹅 鹅

曲项向天歌,

白毛浮绿水。

红掌拨清波。


小朋友们:

这是一首五言古诗。那么什么叫“五言”?我们可以理解为五个字为一句的诗可以称为“五言”。而我们上面读到的这首诗是一位年仅七岁的小朋友写下的诗句。

那个时候小骆宾王,住在义乌县城北的一个小村子里。他的爸爸是一个地方小县令,县令大概是今天的县长的职位,专门支持县里工作的人,算是一个小小的官吧。骆宾王七岁能作诗,而被当地人拥戴为“神童”。


有一天,家中来了一位客人。客人问了他几个问题。骆宾王事事皆对答如流,这使客人惊讶不已。小小年纪的他有着与年龄极不相符的淡定。骆宾王跟着客人走到骆家塘时,一群白鹅正在池塘里浮游,便指着鹅儿要他以鹅作诗,骆宾王略略思索便创作了这首诗。 当即客人大惊!



小骆宾王是从自己的角度、以及当下的心态,去理解和观察鹅,用了拟人的手法,如把鹅的叫声说成是“歌”等。同时也把色彩的对比,也就是事物的特征表现传达的丰富和全面。“白毛”、“绿水”、“红掌”、“清波”。

  首句连用三个“鹅”字,表达了诗人对鹅十分喜爱之情。这三个“鹅”字,可以理解为孩子听到鹅叫了三声,也可以理解为孩子看到鹅在水中嬉戏,十分欣喜,高兴地连呼三声“鹅、鹅、鹅”。

  次句“曲项向天歌”,描写鹅鸣叫的神态。“曲项”二字形容鹅向天高歌之态,十分确切。鹅的高歌与鸡鸣不同,鸡是引颈长鸣,鹅是曲项高歌。

  三、四句写鹅游水嬉戏的情景:“白毛浮绿水,红掌拨清波。”“浮”“拨”两个动词生动地表现了鹅游水嬉戏的姿态。“白毛”“红掌”“绿水”等几个色彩鲜艳的词组给人以鲜明的视觉形象。鹅白毛红掌,浮在清水绿波之上,两下互相映衬,构成一幅美丽的“白鹅嬉水图”,表现出儿童时代的骆宾王善于观察事物的能力。


我们和爸爸妈妈逛公园的时候不防也留意一下身边的事物,比如蝴蝶飞舞的姿态、蜜蜂授粉的灵敏、小鸟在树林里清脆的鸣叫等等都可以成为我们观察的对象。如果你也喜欢这些东西,不防把它们的姿态都记录下来。有一天,你也可以做到出口成章的。


中华诗词优美之极,尽管诗人们已经离我们远去,但是他们所留下来的东西供我们探索、学习。在学习中与诗人来场隔时空的沟通,近距离感受这些民族最深情的歌者内心的声音。我们要弘扬中华传统文化,将来不管新兴的传媒有多么发达,而诗词却永远不会被替代。我们要把诗词刻在心里世代流传。我愿意将我所知道的诗词故事分享给大家,可以关注我。让您和您的孩子与我一起每天亲近诗词,做一个有魅力的中华传承人。


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